七年级下音乐教案
1、七年级下期音乐教案【1】 第一单元《中学时代》 第一课时 【教学内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等 【教学目标】 情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。
2、人教版七年级音乐下册《春之声》教案一 教学目标： 听赏《春之声》，感受作品所表达的主题——大自然的春色。 了解相关的知识和文化，在音乐的启迪和感染下，产生热爱春天、热爱大自然、热爱生活的美好情感。
3、人教版七年级音乐下册《红旗飘飘》教案一 教材分析： 《红旗飘飘》是人教版七年级音乐下册第二单元的内容，以国旗为主题，进行爱国主义教育，深化中华民族音乐文化传统教育，为培养民族音乐文化的情感奠定了基础。
4、在《音乐之声》的歌声中走进教室，初步体会歌曲中对于音乐的赞美之情。
5、人教版七年级音乐下册《神州大地──江河万古流》教案一 设计理念： 本课时在所选材料上选取了《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《黄河》、歌曲《保卫黄河》。
6、引导学生了解歌曲的创作来源，分析其节奏与旋律特点，感受其音乐的风格。
请问大家,《跨世纪的新一代》的歌词及歌谱!
1、手指歌两个拇指弯弯腰，点点头。两个食指变公鸡，斗一斗。两个小指钩一钩，做朋友。两个手掌碰一碰，拍拍手。2 2堆雪人北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。
2、歌词节选：跨世纪的金鼓敲起来，跨世纪的银号吹起来，跨世纪的星星升起来，跨世纪的火炬举起来。
3、女：他们，是飞速成长的新一代。男：他们，向祖国问好。女：他们，用歌声庆祝祖国的生日。
4、(二)欣赏歌曲《跨世纪的新一代》 课件播放《跨世纪的新一代》 分析歌曲：音乐结构：(AB) 演唱情绪：(充满活力的) 演唱形式：(齐唱) 复习学过的相关音乐知识。
求雷人儿歌(小鸟说早早早,背上书包我去炸学校)
这首歌是网友填词恶搞的，改编自王雪晶的《上学歌》。
歌曲为：（太阳当空照，花儿对我笑）这首叫什么歌？ 这是一首比较出名的儿歌，叫《上学歌》。
这个改变歌词，歌名叫（上学歌），原歌词是 太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说 早早早 你为什么背上小书包 我要上学校 天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要为人民立功劳。
跨世纪的新一代创作背景和意义
跨世纪的新一辈，那时我们再相会。歌曲创作背景：《年轻的朋友来相会》是谷建芬的代表作，也是八十年代初期青年人时常哼唱的时代歌曲。
创作背景：《走进新时代》这首歌本来是为迎接1997年香港回归而作，开始叫《中国有幸》。1997年6月15日，包括这首歌在内的迎接香港回归的组歌在深圳公演后，有领导建议对这首歌进行修改，希望能献礼十五大。
伟大时代的历史跨越的背景和意义很多。温饱不足困扰到小康富裕飞跃的历史性跨越。把新中国实现历史性跨越发展这一奇迹的取得纳入长时段和国际视角进行考察，可以发现，用后发优势、人口红利、比较优势、结构效应等。
朝花夕拾的创作背景和时代意义 动荡的时代背景 朝花夕拾的创作背景可以追溯到20世纪初的中国社会。这个时期正值中国社会经历着剧变和动荡，旧的封建秩序逐渐瓦解，新的思潮和文化运动兴起。
《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，歌曲是由主歌、辅歌、主歌再现组成。即：主歌四句、辅歌六句、主歌再现四句反复两句。
